O NAEA – APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL
O Núcleo de Altos Estudos Amazônicos (NAEA) é uma unidade acadêmica da Universidade Federal do Pará. Ele foi criado em 1973, com o objetivo de estimular e executar projetos de pesquisa sobre a Pan-Amazônia e formar quadros profissionais especializados em planejamento do desenvolvimento regional.
Em 50 anos, o Núcleo de Altos Estudos Amazônicos contribuiu para a formação de pesquisadores e de professores, não somente para o estado do Pará como também para a Pan-Amazônia e outras regiões do planeta. O pensamento sobre uma das regiões mais importantes do mundo, a Região Amazônica, foi por muito tempo dominado por narrativas produzidas fora da própria região. Essas abordagens apresentavam muitas vezes distorções e visões relativas a olhares sempre externos. A criação do NAEA foi um passo importante para a produção científica e, portanto, de pensamento científico sobre a região, ao mesmo tempo em que ela se complexificava com as políticas públicas para desenvolvimento regional. Na busca de adequar o seu olhar analítico à crescente complexidade que se formou na região, o NAEA ampliou a sua abordagem do desenvolvimento regional incorporando estudos sobre o caráter e o papel do Estado e sobre as formas de gestão usadas na implementação das políticas publicas. Do ponto de vista temático o NAEA busca acompanhar de forma crítica as diversas formas de uso de recursos naturais nos seus impactos sobre a região, as mudanças e dinâmicas que caracterizam os ambientes rurais e urbanos e as diversas formas de resistência e autogestão que estão presentes nos movimentos sociais e nas populações tradicionais.
O NAEA está compromissado com um modelo de desenvolvimento regional que se preocupe não somente em definir um caminho de desenvolvimento para a região que está em conformidade com as suas potencialidades ecológicas, mas também em considerar as consequências desse caminho para as outras regiões (= justiça intragerações) e para futuras gerações, tanto na mesma região quanto no resto do globo.
Esse desenvolvimento tem como objetivo a sustentabilidade da região e a sua implementação requer uma intervenção ao mesmo tempo nas dimensões ambiental, econômico, social e institucional. Defendemos que através da atuação em conjunto nessas esferas, será possível criar e usar efeitos de sinergia capaz de deslanchar na região círculos autofortalecentes de feedback positivo, aptos a colocar a região no caminho da sustentabilidade, a qual se manifesta em cada dimensão de uma forma diferente.
O NAEA E SUA RESPONSABILIDADE COMO INSTITUIÇÃO ACADÊMICA PARA COM O DESENVOLVIMENTO REGIONAL
A atuação para um desenvolvimento sustentável exige uma alta capacidade de lidar com complexidade e integração para poder processar as ligações e interdependências que existem entre as dimensões sociais, ambientais, econômicas e ecológicas do desenvolvimento. Processar complexidade e reduzir complexidade através de modelos são atividades comuns da academia. Essa capacidade é importante para subsidiar um processo de discussão sobre sustentabilidade, mas falta para as universidades em geral habilidade de comunicar os seus conhecimentos para grupos e organizações que tem uma capacidade muito restrita de lidar com complexidade. Superar essas deficiências sem reduzir complexidade ao senso comum é um dos desafios colocados para os docentes na formação dos nossos discentes nos programas de pós-graduação.
Colocar uma região no caminho da sustentabilidade é um processo árduo e longo. Tomar a frente desse processo requer uma organização cuja ‘expectativa de vida’ acompanha esse horizonte temporal e que é capaz de fazer e ao mesmo tempo apreender com os erros e sucessos cometidos. O NAEA com mais de cinquenta anos de existência se enquadra nesse perfil mais do que as organizações do sistema político – cujo horizonte de tempo é definido pelas eleições- ou organizações da sociedade civil – cuja existência sempre depende de um problema na sociedade e de acesso a recursos para poder ‘sanar’ esse problema.
O sistema da ciência, mesmo na sua forma em ambiente periférico, está submetido a um código de comunicação que busca ‘a verdade’ usufruindo de uma grande confiabilidade dentro da sociedade. Essa confiança pode se constituir como fator importante para corroborar sua liderança e legitimar uma condução contextual do processo de agenda building que visa deliberadamente uma mudança do status quo. Uma mudança que é legitimada não por um consenso básico mas pela forma como o processo decisório foi dirigido.
Assim, as nossas ações de pesquisa levada a cabo por um conjunto de docentes em cooperação com universidades amazônicas e institutos de pesquisa nacionais e internacionais na forma de projetos integrados, são uma contribuição essencial de conhecimento gerado para o desenvolvimento regional da Amazônia.
III SIMPÓSIO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINARIDADE, SUSTENTABILIDADE E DESENVOLVIMENTO
NAEA 50 ANOS: PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO NA AMAZÔNIA PARA UM DESENVOLVIMENTO REGIONAL COM RESPONSABILIDADE GLOBAL
Belém, 20-22 de novembro de 2023
O III Simpósio Internacional – Interdisciplinaridade, Sustentabilidade e Desenvolvimento, com o tema central PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO NA AMAZÔNIA PARA UM DESENVOLVIMENTO REGIONAL COM RESPONSABILIDADE GLOBAL, dá continuidade aos dois Simpósios anteriores (NAEA – 45 anos, NAEA – 40 anos). O evento visa fortalecer o diálogo entre as instituições localizadas na Pan-Amazônia e aquelas sediadas em outras regiões do país ou no exterior, reunindo pesquisadores brasileiros e estrangeiros que ocupam um lugar de destaque na produção de discursos científicos e políticos sobre a região. O momento será de traçar balanços sobre a qualidade da nossa pesquisa produzida e dos resultados alcançados e de identificar através do diálogo com atores não acadêmicos novas demandas e problemas que precisam ser enfrentados na tentativa de elaborar para a região uma proposta de desenvolvimento sustentável com inclusão e participação social.
Os objetivos do simpósio
• Socializar conhecimentos produzidos na Pan-Amazônia, visando a aplicação em políticas públicas participativas orientadas ao desenvolvimento;
• Divulgação e difusão dos conhecimentos a amplos segmentos da sociedade civil;
• Fomentar novas propostas de intercâmbio entre instituições de pesquisa e ensino de pós-graduação entre estados e países da Pan-Amazônia e instituições nacionais e estrangeiras;
• Fortalecer as atividades de pesquisa inter e intra-institucionalcom instituições públicas e privadas, nacionais e internacionais, no campo das ciências sociais e ambientais.
Resultados esperados
• Disseminação de novos conhecimentos e tecnologias que apresentem alto impacto nas soluções eficientes de políticas públicas voltadas para o desenvolvimento regional, garantir um maior intercâmbio científico entre pesquisadores, gestores e alunos na área e aumentar a visibilidade do Núcleo de Altos Estudos Amazônicos e das instituições de pesquisa na região.
• Integrar e coordenar os esforços organizacionais para alcance dos objetivos comuns, mediante a incorporação de ciência e tecnologias e de gestão proporcionando maior capacidade para pensar nossa região
• Articular convênios de cooperação com Universidades, Instituições de Ciência e Tecnologia e outras instituições, para ampliar as ações de pesquisa e desenvolvimento regional;
• Publicação de um livro em formato de catálogo, com os resumos da produção acadêmica de discentes da Pós-Graduação nesses 50 anos do NAEA;
• Publicação de um segundo livro, em formato de álbum, com a história e as fotografias de momentos marcantes no decorrer dos 50 anos do NAEA.